Ableitung eines Präventionskonzepts auf Basis einer Feldstudie zum Starkregenereignis 2021

eine empirische Betrachtung

über das Bildungspotenzial des Materials

Rezeptionsspuren des ersten Bibelepikers

Herausbildung und Entwicklung industrieller Arbeitszeiten von der frühen Industrialisierung bis zum Kampf um die 35 Stunden-Woche

iterative Entwicklung und Erprobung einer bilingual englischen Schülerlaboreinheit mit dem Fokus auf Carbon Capture and Storage als Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung

Entwicklung und Erprobung eines interaktiven und digitalen Selbstlernbuchs zum schrittweisen Kompetenzerwerb für die Erklärvideoproduktion im Chemieunterricht (explorative Studie)

ein Problem der Metaphysik nach Kant und seine Antwort in Fichtes Wissenschaftslehre 1804-II

eine dichte Beschreibung des Düsseldorfer Bahnhofsviertels

an exploration of sensitivity and mechanisms

eine theoretische und experimentelle Analyse

1. Oktober 2023 bis 30. September 2024

eine Untersuchung am Beispiel einer Klebebandherstellung

Erkenntnisse und Grundlagen für ein psychosoziales Lagebild des digitalen Raumes

eine explorative Studie

Husserls Fremderfahrungstheorie als Hermeneutik der Alterität

die Bedeutung sozialer Kompetenzen für konstruktives Konfliktverhalten und Stressempfinden

theoretische Grundlagen, Anwendungspotentiale und empirische Analysen

eine Studie zur haloreduzierenden Wirkung von Designelementen und personalen Faktoren im Rahmen der Eigenschaftsbeurteilung von Smartphone-Marken

Multifunktionale Optimierung überbaubarer Baumsubstrate

Erkenntnisse zur Gestaltbarkeit der urbanen Verkehrswende als gemeinschaftliche Pfadkreation hinsichtlich der Richtung, Größenordnung und Geschwindigkeit

dargestellt am Beispiel der Projekte des Biblisch-Archäologischen Instituts Wuppertal und des Deutschen Evangelischen Instituts für Altertumswissenschaft des Heiligen Landes

ein situativer Ansatz

Förderkennzeichen 01DH20006 : Berichtszeitraum: 01.05.2021-30.04.2024