
Declension classes in a multilingual context
Wuppertal, Dezember 2024
Digitalisierung in der Biblischen Archäologie
dargestellt am Beispiel der Projekte des Biblisch-Archäologischen Instituts Wuppertal und des Deutschen Evangelischen Instituts für Altertumswissenschaft des Heiligen LandesWuppertal, 10. September 2024
Einfühlung als Selbstauslegung
Husserls Fremderfahrungstheorie als Hermeneutik der AlteritätWuppertal, 2024
Formale und funktionale Aspekte des Vor-Vorfeldes
Wuppertal, [2022]

Nicht-dogmatische Letztbegründung
ein Problem der Metaphysik nach Kant und seine Antwort in Fichtes Wissenschaftslehre 1804-IIWuppertal, 2025
El niño-personaje en la literatura infantil y juvenil europea de mediados del siglo XX (desde los años cuarenta hasta principios de los sesenta)
una aproximación a los estudios culturales de memoria desde la tematología comparatistaWuppertal, März 2025

Schnell, wild und gefährlich
zur literarischen Codierung der Weimarer Republik im zeitlichen VergleichWuppertal, April 2023

Das Topische der Philosophie und der deutsche Grund
Wuppertal, Juni 2022
Unterrichtserleben von Schüler*innen im bilingualen Naturwissenschaftsunterricht
eine explorative StudieWuppertal, Dezember 2024
Urbanism in Jerusalem from the Iron Age to the Medieval Period at the example of the DEI excavations on Mount Zion
Band 1: Text, Band 2: AnhangWuppertal, November 2023
Verb-first sentences
Wuppertal, Oktober 2021
