- vom 5.12.2025
What to do with CO2?
iterative Entwicklung und Erprobung einer bilingual englischen Schülerlaboreinheit mit dem Fokus auf Carbon Capture and Storage als Beitrag zur Bildung für nachhaltige EntwicklungWuppertal, Juli 2025
- vom 25.11.2025
- vom 19.11.2025
- vom 17.11.2025
Nicht-dogmatische Letztbegründung
ein Problem der Metaphysik nach Kant und seine Antwort in Fichtes Wissenschaftslehre 1804-IIWuppertal, 2025
- vom 13.11.2025
Multi-objective combinatorial optimization
supportedness, representations, and integer network flowsWuppertal, [2025]Integration und Optimierung der Ladeinfrastruktur für Elektrofahrzeuge
Herausforderungen und Potenziale induktiver LadesystemeWuppertal, 2025
- vom 31.10.2025
Benetzungs- und Adhäsionsverhalten von Silan-funktionalisierten Floatglasoberflächen
Wuppertal, 16.10.2024
- vom 24.10.2025
Prokrastination als State und Trait im schulischen Kontext
Wuppertal, [2023]
- vom 14.10.2025
Sicherheitsdynamiken im Aufwertungsquartier
eine dichte Beschreibung des Düsseldorfer BahnhofsviertelsWuppertal, 2025Cognitive effects of glucose consumption
an exploration of sensitivity and mechanismsWuppertal, Mai 2024
- vom 24.9.2025
Präferenzen (privater) Anleger bei der Darstellung von Performance im Integrated Reporting
eine theoretische und experimentelle AnalyseWuppertal, [2025]
- vom 8.8.2025
Entwicklung einer Roadmap zur Analyse von Effizienzpotenzialen bei E-Health-Anwendungen
Ibbenbüren, 30.09.2024
- vom 5.8.2025
Neue Wege der Nachhaltigkeit in der chemienahen Produktion
eine Untersuchung am Beispiel einer KlebebandherstellungWuppertal, 13.06.2025
- vom 28.7.2025
Informative Funktion der digitalen Kommunikation im psychosozialen Krisenmanagement
Erkenntnisse und Grundlagen für ein psychosoziales Lagebild des digitalen RaumesWuppertal, [2025]
- vom 23.7.2025
Unterrichtserleben von Schüler*innen im bilingualen Naturwissenschaftsunterricht
eine explorative StudieWuppertal, Dezember 2024