17 Titel in Veröffentlichungen der Universität → Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften 1
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Cognitive effects of glucose consumption
an exploration of sensitivity and mechanismsWuppertal, Mai 2024
Elektromyographische Untersuchungen der Muskulatur am Kniegelenk bei Patienten mit schwerer Hämophilie
Forschungsergebnisse einer multizentrischen QuerschnittstudieWuppertal, Juni 2023Innovativität und Diversität in deutschen Kulturtheatern
eine quantitative Längsschnitt-Analyse, 1995-2018Wuppertal, 13. Dezember 2022Ist jeder seines (Beziehungs-) Glückes Schmied?
wie intra- und extradyadische Faktoren unsere Beziehungszufriedenheit beeinflussenWuppertal, November 2021Meditation, emotions and visual word processing
= Meditation, Emotionen und visuelle WortverarbeitungWuppertal, November 2023Mit Sozialpolitik regieren
eine ressourcentheoretische Policy-Analyse der Beschäftigungsförderung benachteiligter Jugendlicher in ÖsterreichOpladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2024Personality Understanding: Konzeptualisierung und Messung
Wuppertal, August 2023Prokrastination als State und Trait im schulischen Kontext
Wuppertal, 11.10.2025Qualitativ-empirische Studie zu Elternschaft unter den Bedingungen der Covid-19-Pandemie
Wuppertal, September 2024Schüler*innen mit syrischer Fluchtbiografie im Sportunterricht
eine Rekonstruktion ihres ErlebensWuppertal, 2023Sexualisierte Gewalt in evangelischen Internaten und internatsähnlichen Einrichtungen
eine Expertise zu bisherigen ForschungserkenntnissenWuppertal : Bergische Universität, Juni 2024Sicherheitsdynamiken im Aufwertungsquartier
eine dichte Beschreibung des Düsseldorfer BahnhofsviertelsWuppertal, 2025Unterrichtsplanung im Fach Sachunterricht von Lehrpersonen mit unterschiedlichen Professionalisierungsbiographien
eine qualitative Studie mit Lehrpersonen in NRW zu deren alltäglicher SachunterrichtsplanungWuppertal, Juni 2023Vielperspektivität und Schüler*innenfragen zwischen Professionalisierungsansprüchen und Sachunterricht
Theoretische und empirische Beiträge zur Weiterentwicklung der SachunterrichtsdidaktikWuppertal, Juli 2024