Bibliographic Metadata
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- TitleVielperspektivität und Schüler*innenfragen zwischen Professionalisierungsansprüchen und Sachunterricht : Theoretische und empirische Beiträge zur Weiterentwicklung der Sachunterrichtsdidaktik / vorgelegt von Yannick Schilling (M. Ed.) aus Willich
- Author
- Participants
- Corporate name
- Published
- Description1 Online-Ressource (iv, 134 Blätter) : Illustrationen, Diagramme
- Institutional NoteBergische Universität Wuppertal, Dissertation, 2024
- AnnotationTag der Verteidigung: 26.11.2024
- Defended on2024-11-26
- LanguageGerman
- Document typeDissertation (PhD)
- URN
- DOI
Restriction-Information
- The document is publicly available on the WWW
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