

















Vielperspektivität und Schüler*innenfragen zwischen Professionalisierungsansprüchen und Sachunterricht
Theoretische und empirische Beiträge zur Weiterentwicklung der SachunterrichtsdidaktikWuppertal, Juli 2024
Visualisierung des Systemzustandes und Situationserfassung in großräumigen elektrischen Übertragungsnetzen
1. Aufl., Aachen : Mainz, 2014
