Bild als Widerstreit
zur Phänomenologie des Bildes im Anschluß an die Untersuchungen E. Husserls ; ein Beitrag zur Phänomenologie der anschaulichen Unmöglichkeit2000Bildung als Mittel sozialen Aufstiegs?
Zum Zusammenhang von Bevölkerungsentwicklung und Bildungsbeteiligung von MigrantenWuppertal : Bergische Univ. Wuppertal, 2012Bildung sekundärer organischer Aerosole durch die Oxidation von Monoterpenen
ein massenspektrometrischer Ansatz zur Auswertung von Atmosphären-Simulationskammer-Experimenten2007Der bildungsbezogene mediale Habitus von Grundschulkindern
eine empirische Studie zur Reproduktion sozialer Ungleichheit in Schule und Familie2009Bildungspolitik versus Gesundheitspolitik
evidenzbasierte Interventionen gegen soziale Ungleichheit in GesundheitWuppertal : Bergische Univ. Wuppertal, 2014Bilinguale biologische Schülerlaborkurse
Konzeption und Durchführung sowie Evaluation der kognitiven und affektiven WirksamkeitWuppertal, April 2016Bilinguale englische experimentelle Lehr-Lernarrangements im Fach Biologie
Konzeption, Durchführung und Evaluation der kognitiven und affektiven WirksamkeitWuppertal, Juli 2017Biobjective shape optimization algorithms enhanced by derivative information
Wuppertal, Oktober 2021Biologisch abbaubare Tenside aus nachwachsenden Rohstoffen: N-Acylaminosäuren
Synthesen und Tensideigenschaften1999The bivariant parasimplicial S.-construction
Wuppertal, August 2018Boden-Bauwerk-Interaktion bei parallel-wandigen Verbundsystemen
bodenmechanische Modellversuche unter Anwendung innovativer AuswerteverfahrenWuppertal : Bergische Univ. Wuppertal, Fachbereich D, Abt. Bauingenieurwesen, 2005BODIPY as building blocks for near infrared-active organic compounds
Wuppertal, 8. November 2018Bounds for the decay in matrix functions and its exploitation in matrix computations
Wuppertal, 01.10.2019Brandschutz in Schienenfahrzeugen
experimentelle und numerische Untersuchungen zu Reisegepäck als sekundäres Zündinitial2015Brennstoffzell-Systeme mit Fokus auf biologischen Brennstoffzellen
Entwicklung und Optimierung von schulgeeigneten Experimenten, Konzepten und MedienWuppertal, 2021