Vielperspektivität und Schüler*innenfragen zwischen Professionalisierungsansprüchen und Sachunterricht
Theoretische und empirische Beiträge zur Weiterentwicklung der SachunterrichtsdidaktikWuppertal, Juli 2024Die volkswirtschaftliche Bedeutung der freien Wohlfahrtspflege im Bergischen Städtedreieck
Wuppertal : Bergische Universität Wuppertal, [2025]Vorwissen und Gründungsmotivation als Determinanten für die Ideenherkunft von unternehmerischen Gelegenheiten
eine qualitativ-explorative Studie zu Unterschieden zwischen einmaligen und habituellen GründernWuppertal, Januar 2021Weiterentwicklung und Evaluierung eines arbeitswissenschaftlichen Instruments zur ganzheitlichen Analyse, Beurteilung und Gestaltung arbeitsbedingter Belastungen und Gefährdungen von Arbeitssystemen
Wuppertal : Institut für Arbeitsmedizin, Sicherheitstechnik und Ergonomie e.V. (ASER), Januar 2024What to do with CO2?
iterative Entwicklung und Erprobung einer bilingual englischen Schülerlaboreinheit mit dem Fokus auf Carbon Capture and Storage als Beitrag zur Bildung für nachhaltige EntwicklungWuppertal, Juli 2025Zeitreihenanalyse von Prozessdaten der Aluminiumelektrolyse für die Vorhersage der Elektrolyttemperatur
Wuppertal, 29. November 2024Zement in der Geotechnik - noch zeitgemäß?
Beiträge zum 13. RuhrGeo-Tag 2024Wuppertal : Eigenverlag des Herausgebers, [2024]Zum Torsionstragverhalten vorgespannter Segmenttürme
ein Nachweismodell für überdrückte und klaffende Segmentfugen mit KreisringquerschnittWuppertal : Institut für Konstruktiven Ingenieurbau, Bergische Universität Wuppertal, 2023Zündfähigkeit von Büschelentladungen für explosionsfähige Staub-Luftgemische
Paradigmenwechsel bei der BewertungWuppertal, 2025