


Kohärenz und Vielperspektivität im Sachunterrichtsstudium
Status quo und Wirksamkeit kohärenter, vielperspektivischer universitärer Lehrveranstaltungen sowie Entwicklung von "Educative Curriculum Materials"Wuppertal, November 2021

Kognitive Lernvoraussetzungen von Schüler*innen mit Lernbehinderung
eine empirische Untersuchung von Prozessen und Strukturen des Arbeits- und LangzeitgedächtnissesWuppertal, 2021




Konflikte am Arbeitsplatz
die Bedeutung sozialer Kompetenzen für konstruktives Konfliktverhalten und StressempfindenDüsseldorf, Januar 2025









