- vom 3.3.2022
Kognitive Lernvoraussetzungen von Schüler*innen mit Lernbehinderung
eine empirische Untersuchung von Prozessen und Strukturen des Arbeits- und LangzeitgedächtnissesWuppertal, 2021
Heideggers Philosophie der Geschichtswissenschaft
Überarbeitete Fassung, Wuppertal, [2021]Fragmentevolution von Bisphenol-Liganden für die Suche nach Inhibitoren von K-RAS4B
Wuppertal, April 2021El entramado del techo de cristal
una revisión y sus causas en seis espacios de poderWuppertal, März 2021Drei Beiträge zur Nachhaltigkeitsberichterstattung
Wuppertal, Juli 2021Development of an H3+ driven chemical ionization source for GC-MS
Wuppertal, Oktober 2021Design Thinking und organisationale Veränderungen
eine Fallstudie in der Unternehmenspraxis der Volkswagen AktiengesellschaftWuppertal, 2021Das Negative in der Philosophie Eugen Finks
Wuppertal, 2021