Schwerpunktthema: Übergänge und Prozesse gestalten - Formen der Studienverlaufsberatung
1. Oktober 2013 bis 30. September 2014Wuppertal : Zentrale Studienberatung, Bergische Universität Wuppertal, [2015]
Schwerpunktthema: Vernetzung und Ausdifferenzierung der Beratungsangebote
1. Oktober 2016 bis 30. September 2017Wuppertal : Zentrale Studienberatung, Bergische Universität Wuppertal, [2018]
Schwerpunktthema: Vorbereitung auf den Studienstart 2013 und den "doppelten Abiturjahrgang"
1. Oktober 2012 bis 30. September 2013Wuppertal : Zentrale Studienberatung, Bergische Universität Wuppertal, [2014]
Schwerpunktthema: Wachstum und Veränderung in der Studienberatung
1. Oktober 2015 bis 30. September 2016Wuppertal : Zentrale Studienberatung, Bergische Universität Wuppertal, [2017]

Sicherheit, Resilienz und Nachhaltigkeit aus verschiedenen Perspektiven
Wuppertal : Bergische Universität Wuppertal, Produktsicherheit, Qualität, 2023
Studium - Pandemie - Beratung: die ZSB im (digitalen) Wandel
1. Oktober 2020 bis 30. September 2021Wuppertal : Zentrale Studienberatung, Bergische Universität Wuppertal, [2022]

Tätigkeitsbericht der ZSB /
2009,2010 : Tätigkeitsbericht der ZSBWuppertal : Zentrale Studienberatungsstelle, [2011]

Untersuchung präparativer Einflüsse auf die Mikrostruktur und die Transporteigenschaften von YBa 2 Cu 3 O 7-delta -Stufenkantenkontakten
Wuppertal : Fachbereich Physik, Berg. Univ., Gesamthochsch. Wuppertal, 2000


Untersuchung zu gastrointestinalen Beschwerden und Befindlichkeit bei Flugpersonal auf Langstreckenflügen
Einfluss von Kabinendruck und Nahrung2005
Untersuchung zum Synthesepotential eines chiralen Glycinbausteins, abgeleitet von Menthon
Versuche zur Darstellung cyclischer und alpha, omega-verknüpfter Systeme ; elektrochemische Verfahren2000


Von persönlicher Energie zur Führerschaft, von der Führerschaft zum schöpferischen Reagieren
Schumpeters Arbeit am Unternehmerbegriff ; [anläßlich des 100. Jahrestages der Erscheinens der Theorie der wirtschaftlichen Entwicklung überarbeiteter Vortrag des Schumpeter-Schools-Kolloquiums vom Mai 2009]Wuppertal : Bergische Univ. Wuppertal, 2011
Wahrnehmung berichteter Finanzinformationen durch die Abschlussadressaten
Düsseldorf, Mai 2019
Wie viel Zeit für's Kind?
zur gesellschaftlichen Produktion generationaler Ordnung durch elterliche Zeitinvestition2002
