Kognitive Lernvoraussetzungen von Schüler*innen mit Lernbehinderung
eine empirische Untersuchung von Prozessen und Strukturen des Arbeits- und LangzeitgedächtnissesWuppertal, 2021

Konflikte am Arbeitsplatz
die Bedeutung sozialer Kompetenzen für konstruktives Konfliktverhalten und StressempfindenDüsseldorf, Januar 2025
Kooperativ und professionell im universitären Beratungsnetzwerk
1. Oktober 2023 bis 30. September 2024Wuppertal : Zentrale Studienberatung, Bergische Universität Wuppertal, [Juni 2025]
Labor supply choices within families
Wuppertal, April 2024
Leader-Member Exchange in der kurzen Frist
eine episodenbasierte Perspektive auf affektive Mikrodynamiken in FührungsbeziehungenWuppertal, [2024]
Leistungsangst von der Grundschule bis zur Sekundarstufe I
Zusammenhänge mit akademischem Selbstkonzept, sozioökonomischem Hintergrund und elterlicher UnterstützungWuppertal, 2023

Macroeconomic and geopolitical impact on asset returns and risk premia
three essays on asset pricingOberursel, March 12, 2023
Markenliebe kennt kein Alter
ein empirischer Vergleich markenliebender und markenmögender Konsumenten über die LebensspanneWuppertal, 2026
Maschinelle Früherkennung abbruchgefährdeter Studierender
Konzeption, Systemvergleich und EvaluationWuppertal, [2021]
Mit Sozialpolitik regieren
eine ressourcentheoretische Policy-Analyse der Beschäftigungsförderung benachteiligter Jugendlicher in ÖsterreichOpladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2024
Multi-Channel technologies in the context of consumers risk perceptions
Wuppertal, November 2022
Nachträge bei komplexen Beschaffungen im Rahmen von E-Reverse Auctions
eine quantitative Untersuchung am Beispiel eines MDAX-KonzernsWuppertal, Januar 2021


Open Innovation in kleinen und mittleren Unternehmen
theoretische Grundlagen und praktische GestaltungsmöglichkeitenWuppertal, September 2022
Optimizing production and outbound distribution decisions with fixed departure times
static and dynamic scheduling approachesWuppertal, März 2021
Performance based early design in architectural education
framework, methods and experiencesWuppertal, 2024
Präferenzen (privater) Anleger bei der Darstellung von Performance im Integrated Reporting
eine theoretische und experimentelle AnalyseWuppertal, [2025]
