Novum testamentum graecum /
6,3,2 : <<Die>> Offenbarung = Revelation / herausgegeben von Martin Karrer und Darius Müller, Marcus Sigismund, Holger Strutwolf, Annette Hüffmeier, Gregory S. Paulson Studien zu Interpunktion und Textstruktur = Studies on punctuation and textual structure / herausgegeben von Martin Karrer, Edmund Gerke und Nicola SeligerAktualisierte Online Edition, Stuttgart : Deutsche Bibelgesellschaft, 2025
Novum testamentum graecum /
6,1 : <<Die>> Offenbarung = Revelation / herausgegeben von Martin Karrer und Darius Müller, Marcus Sigismund, Holger Strutwolf, Annette Hüffmeier, Gregory S. Paulson TextAktualisierte Online-Edition, Stuttgart : Deutsche Bibelgesellschaft, 2025
Novum testamentum graecum /
6,2 : <<Die>> Offenbarung = Revelation / herausgegeben von Martin Karrer und Darius Müller, Marcus Sigismund, Holger Strutwolf, Annette Hüffmeier, Gregory S. Paulson Begleitende Materialien = Supplementary material / herausgegeben von Martin Karrer, Darius Müller und Peter MalikAktualisierte Online Edition, Stuttgart : Deutsche Bibelgesellschaft, 2025


Mit Sozialpolitik regieren
eine ressourcentheoretische Policy-Analyse der Beschäftigungsförderung benachteiligter Jugendlicher in ÖsterreichOpladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2024
Photokatalytische Wasserstoffherstellung
Modellexperimente mit homogenen und heterogenen Systemen für Unterricht und LehreWuppertal, 29. Juli 2023


Metastudie städtischer Güterverkehr in NRW
Wuppertal : Bergische Universität Wuppertal, 2024
Einfühlung als Selbstauslegung
Husserls Fremderfahrungstheorie als Hermeneutik der AlteritätWuppertal, 2024

Roadmap zur ökonomischen Evaluation von E-Health-Anwendungen
Version 2.0Wuppertal : Bergische Universität Wuppertal, [2024]

Personality Understanding: Konzeptualisierung und Messung
Wuppertal, August 2023
Zement in der Geotechnik - noch zeitgemäß?
Beiträge zum 13. RuhrGeo-Tag 2024Wuppertal : Eigenverlag des Herausgebers, [2024]


Vielperspektivität und Schüler*innenfragen zwischen Professionalisierungsansprüchen und Sachunterricht
Theoretische und empirische Beiträge zur Weiterentwicklung der SachunterrichtsdidaktikWuppertal, Juli 2024

