1 Titel in Klassifikation (DDC) → Naturwissenschaften und Mathematik
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    Kinder argumentieren mit Anschauungsmitteln

    eine epistemologisch orientierte Analyse von Argumentationsprozessen im Kontext anschaulich dargestellter struktureller Zahleigenschaften
    Welsing, Frederike
    Wuppertal, Oktober 2019