Kognitive Lernvoraussetzungen von Schüler*innen mit Lernbehinderung
eine empirische Untersuchung von Prozessen und Strukturen des Arbeits- und LangzeitgedächtnissesWuppertal, 2021
Kohärenz und Vielperspektivität im Sachunterrichtsstudium
Status quo und Wirksamkeit kohärenter, vielperspektivischer universitärer Lehrveranstaltungen sowie Entwicklung von "Educative Curriculum Materials"Wuppertal, November 2021Konjugierte Polymere für Sensorikanwendungen
Wuppertal, 2021