Hochschulschriften der UB Wuppertal / Biowissenschaften; Biologie [1-20]

Digitalisierung in der Lehrkräftebildung
Entwicklung, Implementierung und Evaluation von Konzepten zur digitalen Kompetenzförderung auf Theorie- und Prozessebene für Hochschule und Lehrkräftebildung (mit Schwerpunkt Biologie)
Mesanovic-Voigt, Aida
Wuppertal, März 2026
Characterization of RNAi Components Involved in Endogenous and Exogenous RNAi Pathways in 'Paramecium tetraurelia'
Pirritano, Marcello
Wuppertal, 2024
Exposure to the environmentally relevant fungicide Maneb: studying toxicity in the soil nematode Caenorhabditis elegans
Kubens, Laura ; Weishaupt, Ann-Kathrin ; Michaelis, Vivien ; Rohn, Isabelle ; Mohr, Fabian ; Bornhorst, Julia
In: Environment International, 183 (Januar 2024), Artikel 108372
The importance of family bonds and their impact on social behavior of African Elephants
an analysis of 'Loxodonta africanas' olfaction, greeting behavior, holding systems, and 'in situ' vs. 'ex situ' living calves
Hörner, Franziska
Wuppertal, 2023
Isolierung und Charakterisierung des Paramylon-Synthase-Komplexes aus unterschiedlichen Euglenida und Transkriptomanalyse
Baltaci, Onur
Wuppertal, Juli 2023
Phloembeladungsmechanismen bei "Pinus sylvestris" und der Einfluss von Trockenstress auf den Zuckertransport in ausgewählten Nadel- und Laubbäumen
Czempik, Laura
Wuppertal, Juli 2023
Der Fadenwurm Caenorhabditis elegans als nutritiv-beeinflussbares Fettmodellsystem
Tran, Ton Nu Tra My
[Wuppertal], 2022
Professionelle Kompetenzen angehender Biologielehrkräfte im Lehr-Lern-Labor
Dahmen, Sabrina
Wuppertal, Dezember 2021
The identification of botanical and zoological origins of different honeydew honeys
Shaaban, Basel
Wuppertal, July 2020
Kognitive und affektiv-motivationale Kompetenzen von Lehramtsstudierenden der Fächer Biologie, Chemie und Sachunterricht im Kontext des Praxissemesters
Franken, Nadine
Wuppertal, 2020
Effects of multi-compared to mono-professional co-teaching on pre-service teachers’ attitudes, concepts, and beliefs of inclusive education
Ritter, Roswitha Margareta
Wuppertal, 5th July 2019
Phloembeladung und Zuckertransport in ausgewählten Gymnospermen
Fink, Daniel
Wuppertal, Juli 2019
Regulation der Nektarzusammensetzung bei Bromeliaceen
Göttlinger, Thomas
Wuppertal, Oktober 2019
Zuckertransport und Phloembeladung in Fagaceae und Salicaceae
Dobbelstein, Elena
Wuppertal, Februar 2019
Regulation der Nektarzusammensetzung bei tag- und nachtblühenden Arten der Gattung "Nicotiana"
Tiedge, Kira Juliane
Wuppertal, Februar 2018
Bilinguale englische experimentelle Lehr-Lernarrangements im Fach Biologie
Konzeption, Durchführung und Evaluation der kognitiven und affektiven Wirksamkeit
Buse, Margarethe
Wuppertal, Juli 2017
Chloroplast genome diversity in the phototrophic euglenoids, with emphasis on genome structure, synteny and intron evolution
Dabbagh, Nadja Alice Faride
Wuppertal, 2017
Quantifizierung und Reduzierung von Biofilmen verschiedener Trinkwasserisolate
Czirr, Jessica Kerstin
Wuppertal, Februar 2017
Title: Assessment of students’ levels of science process skills and the effectiveness of inquiry-based approach as the main features of the current competence-based curriculum in Tanzania
Athuman, Jamal Jumanne
Wuppertal, February 2017
Bilinguale biologische Schülerlaborkurse
Konzeption und Durchführung sowie Evaluation der kognitiven und affektiven Wirksamkeit
Rodenhauser, Annika
Wuppertal, April 2016
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Digitalisierung in der Lehrkräftebildung

Characterization of RNAi Components Involved in Endogenous and Exogenous RNAi Pathways in 'Paramecium tetraurelia'

Exposure to the environmentally relevant fungicide Maneb: studying toxicity in the soil nematode Caenorhabditis elegans

The importance of family bonds and their impact on social behavior of African Elephants

Isolierung und Charakterisierung des Paramylon-Synthase-Komplexes aus unterschiedlichen Euglenida und Transkriptomanalyse

Phloembeladungsmechanismen bei "Pinus sylvestris" und der Einfluss von Trockenstress auf den Zuckertransport in ausgewählten Nadel- und Laubbäumen

Der Fadenwurm Caenorhabditis elegans als nutritiv-beeinflussbares Fettmodellsystem

Professionelle Kompetenzen angehender Biologielehrkräfte im Lehr-Lern-Labor

The identification of botanical and zoological origins of different honeydew honeys

Kognitive und affektiv-motivationale Kompetenzen von Lehramtsstudierenden der Fächer Biologie, Chemie und Sachunterricht im Kontext des Praxissemesters

Effects of multi-compared to mono-professional co-teaching on pre-service teachers’ attitudes, concepts, and beliefs of inclusive education

Phloembeladung und Zuckertransport in ausgewählten Gymnospermen

Regulation der Nektarzusammensetzung bei Bromeliaceen

Zuckertransport und Phloembeladung in Fagaceae und Salicaceae

Regulation der Nektarzusammensetzung bei tag- und nachtblühenden Arten der Gattung "Nicotiana"

Bilinguale englische experimentelle Lehr-Lernarrangements im Fach Biologie

Chloroplast genome diversity in the phototrophic euglenoids, with emphasis on genome structure, synteny and intron evolution

Quantifizierung und Reduzierung von Biofilmen verschiedener Trinkwasserisolate

Title: Assessment of students’ levels of science process skills and the effectiveness of inquiry-based approach as the main features of the current competence-based curriculum in Tanzania

Bilinguale biologische Schülerlaborkurse