Ansätze der achtsamkeitsbasierten Professionalisierung von Lehrkräften
eine Mixed-Methods-Untersuchung der GAMMA (Gesundheit, Achtsamkeit und Mitgefühl in der menschenbezogenen Arbeit)-Multiplikator*innen-Weiterbildung aus Sicht von Kursabsolvent*innen mit explorativem Schwerpunkt auf lebensweltlich mehrsprachigen SchulgemeinschaftenWuppertal, Januar 2023Befragungsteilnahme mit dem Smartphone
Entstehen durch das Smartphone Moduseffekte in Onlinebefragungen? Eine empirische Analyse des Smartphones als AusfüllgerätWuppertal, November 2023Die Berücksichtigung von Wechselkursrisiken bei der Unternehmensbewertung
ein situativer AnsatzWuppertal, Dezember 2024Bilingual chemistry
Wuppertal : Universität Wuppertal, [2024]CEO-Vergütung und Technologische Disruption
Wuppertal, Dezember 2023Drei Beiträge zur Nachhaltigkeitsberichterstattung
Wuppertal, Juli 2021Entwicklung einer Roadmap zur Analyse von Effizienzpotenzialen bei E-Health-Anwendungen
Ibbenbüren, 30.09.2024Erfolgsfaktoren grenzüberschreitender Zusammenarbeit in der Gefahrenabwehr
eine empirische BetrachtungWuppertal, 2025Identifikation und Reduktion von Halo-Effekten bei der Einstellungs- und Zufriedenheitsmessung
eine Studie zur haloreduzierenden Wirkung von Designelementen und personalen Faktoren im Rahmen der Eigenschaftsbeurteilung von Smartphone-MarkenWuppertal, September 2024Informative Funktion der digitalen Kommunikation im psychosozialen Krisenmanagement
Erkenntnisse und Grundlagen für ein psychosoziales Lagebild des digitalen RaumesWuppertal, [2025]Innovativität und Diversität in deutschen Kulturtheatern
eine quantitative Längsschnitt-Analyse, 1995-2018Wuppertal, 13. Dezember 2022Kognitive Lernvoraussetzungen von Schüler*innen mit Lernbehinderung
eine empirische Untersuchung von Prozessen und Strukturen des Arbeits- und LangzeitgedächtnissesWuppertal, 2021