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Unterrichtserleben von Schüler*innen im bilingualen Naturwissenschaftsunterricht
eine explorative StudieWuppertal, Dezember 2024
What to do with CO2?
iterative Entwicklung und Erprobung einer bilingual englischen Schülerlaboreinheit mit dem Fokus auf Carbon Capture and Storage als Beitrag zur Bildung für nachhaltige EntwicklungWuppertal, Juli 2025