Vielperspektivität und Schüler*innenfragen zwischen Professionalisierungsansprüchen und Sachunterricht
Theoretische und empirische Beiträge zur Weiterentwicklung der SachunterrichtsdidaktikWuppertal, Juli 2024
Zement in der Geotechnik - noch zeitgemäß?
Beiträge zum 13. RuhrGeo-Tag 2024Wuppertal : Eigenverlag des Herausgebers, [2024]Zündfähigkeit von Büschelentladungen für explosionsfähige Staub-Luftgemische
Paradigmenwechsel bei der BewertungWuppertal, 2025