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Didaktische Erschließung von Titandioxid für den Chemieunterricht
2. Fachwissenschaftliche Grundlagen
2.1 Von der Lichtenergie zu der elektrischen Energie
2.1.4 Photovoltazellen
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Dissertation
Didaktische Erschließung von Titandioxid für den Chemieunterricht : Entwicklung und Optimierung von Experimenten, didaktischen Konzepten und Medien / von Diana Zeller, geb. in Frankfurt am Main
Entstehung
Wuppertal
2019
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