Das Verhältnis von Systematik und Historie in Ernst Cassirers philosophie- und wissenschaftsgeschichtlichen Arbeiten : Untersuchungen zum frühen Werk / vorgelegt von Herbert Kopp-Oberstebrink aus Stuttgart. Wuppertal, 2014
Inhalt
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- Inhaltsverzeichnis
- Zu Gegenstand und Methode – Einleitung
- I Das Leibnizbild in den Jahren der Formation der Marburger Schule
- Einleitung
- 1. Hermann Cohen und Friedrich Albert Lange: die Entstehung der „transscendentalen Methode“ aus der Kritik der Geschichte des Materialismus
- 1.1 Von der „psychisch-physischen Organisation“ zum „Factum von Wissenschaften“
- 1.2 Streitfall Platondeutung – Philosophiegeschichtsdeutung als Medium systematischer Differenzen
- 2. Natorps Leibniz und der Materialismus (1881) im Verhältnis zu Friedrich Albert Langes Leibniz-Deutung
- 2.1 Die unerkannte Lange-Rezeption Natorps in ihrer Wirkung auf die Konjunktur der Leibniz-Interpretation in der Marburger Schule
- 2.2 Langes ambivalentes Leibniz-Portrait – Aufhebung des Materialismus vs. „Poesie der Begriffe“
- 2.3 Natorps Leibniz als Antizipation der Kantischen Kritik
- II Leibniz’ System im Kontext des Marburger Neukantianismus
- Einleitung
- 1. Die Entstehung von Leibniz’ System aus dem Schulzusammenhang des Marburger Neukantianismus – die Ausgangskonstellation
- 2. Immanente Systematik und Historie in Leibniz’ System (I): Das Verhältnis von Logik, Mathematik und Wissenschaft als Grundlage der Leibniz-Interpretation
- 4. Objektivation, Funktion, Relation — Entstehung und Grundbegriffe von Paul Natorps Entwurf zu einem System der ursprünglichen Denkfunktionen von 1900
- 5.1 ”Grundtypus des Erkennens” und Prozessualität des Denkens
- 5.2 Begriff und Urteil vs. Denkprozesse
- 5.3 Die Genese logischer Grundfunktionen im synthetischen Verfahren: quantitative und qualitative Prozesse
- 5.4 Relation und Gegenstandsproblematik
- 5.5 Relation, Funktion und die Anschauungsproblematik
- 5.6 Der Begriff der Substanz in der Spannung zwischen Verdinglichung und Dynamisierung – systematische und historische Aspekte
- 5.7 Der Kraftbegriff und seine Funktion in der Realitätskonstitution
- 5.8 Rückblick
- 6.1 Leibniz oder Kant? – Cassirers Umbesetzung des Originalitätstopos
- 6.2 ”Philosophische Geschichte”, Motivgeschichte, Wirkungsgeschichte – Modelle von Philosophiegeschichtsschreibung in Leibniz‘ System und ihre geschichtsphilosophische Basis
- III „Historisches Faktum“ und Kontinuität der Geschichte – die ersten beiden Bände des Erkenntnisproblems
- 1. Von Leibniz‘ System zu Substanzbegriff und Funktionsbegriff – lebens- und werkgeschichtliche Hinweise zu Genese und Zusammenhang der frühen Arbeiten Cassirers
- 2. Cassirers „Studie” als Vorstufe zum Erkenntnisproblem – Rekonstruktion ihrer Gestalt und Entstehungsbedingungen
- 3. ”Philosophische Geschichte” und mathematische Naturwissenschaft – Hermann Cohens Philosophiegeschichtsschreibung
- 4. Faktum der Wissenschaften und wissenschaftlicher Prozess – Max Schelers Kritik der ”transscendentalen Methode”
- 5. Das ”Faktum der Wissenschaft” als sich geschichtlich entwickelndes – Cassirers Antwort auf Schelers Kritik
- 6. Hegel in der Einleitung zum Erkenntnisproblem
- 6.1 Textbefunde und –strategien in der Einleitung
- 6.2 Systematische und historische Voraussetzungen von Cassirers Hegel-Rezeption
- 6.3 Denkfunktionen, Bewusstsein und Objektivation der Natur
- 6.4 Das apriori und seine Geschichte
- 6.5 Hegel mit Droysen lesen – das Postulat der Kontinuität
- 6.6 Diskontinuitäten in der Wissenschaftsgeschichte vs. Kontinuität der Wissenschaftsgeschichtsschreibung – mit Hegel und Droysen gegen Zeller und Scheler
- 6.7 Resultate und Folgen
- 7.1 Die Kontinuitätsproblematik
- 7.2 Kontinuität und absoluter Anfang – Natorps Programm der Philosophiegeschichtsschreibung am Leitfaden einer ”philosophia perennis”
- 8. Der Zusammenhang von Substanzbegriff und Funktionsbegriff mit der Geschichte des Erkenntnisproblems
- 9. Die Problematik des Verhältnisses der ersten Auflage der Einleitung ins Erkenntnisproblem (1906) zur zweiten (1911)
- 10. Cassirer als Philosophiehistoriker: Zur Rezeption des Erkenntnisproblems
- Bibliographie
- 1. Quellen
- 1.1 Nachgelassene Quellen
- 1.2 Gedruckte Quellen: Publikationen
- 1.3 Gedruckte Quellen: Rezensionen zum Erkenntnisproblem