TY  - THES
AB  - Industrie-Designer*innen wirken mit ihrem breit gefächerten Kompetenzprofil bereits inden frühen konzeptionellen Phasen der Produktentwicklung und können aufgrund ihrerPositionierung die Umweltperformance der intendierten Design-Lösung, sei es in Form vonProdukten, Services oder Systemen, wesentlich beeinflussen.Obwohl ihre Relevanz auch im Kontext der Circular Economy immer weiter zugenommenhat, gibt es keine entsprechenden Unterrichtsmethoden für spezifische Circular Economy-Bereiche, wie z.B. das Metallrecycling. Infolgedessen können die Potenziale von Industrie-Designer*innen, zu einer Verbesserung des Recyclingsystems beizutragen, bisher nur inbegrenztem Umfang zum Tragen kommen.Die vorliegende Arbeit präsentiert eine neuartige Projektmethode, um Industrie-Designstudent*innen im Rahmen ihrer Ausbildung dazu zu motivieren, sich für einverbessertes Metallrecycling einzusetzen. Sie soll die Zielgruppe u.a. mit Toolkits dazuanregen, sich mit Möglichkeiten auseinanderzusetzen das Metallrecycling zu verbessern unddabei erforderliche Kenntnisse, Einsichten und Fähigkeiten auf den Ebenen Metall, Legierung,Produkt und System vermitteln. Das Ziel ist es herauszufinden, wie die Motivation in Projektengezielt aktiviert werden kann, um spezifischen Problembereichen gerecht zu werden undperspektivisch umweltfreundliches Verhalten zu fördern.Im Rahmen der qualitativ angelegten Evaluation werden über 50 Potenziale zurVerbesserung der Projektmethode identifiziert. Alle Stärken und Schwächen davon werdenanschließend als Einflussfaktoren zur Motivationssteigerung charakterisiert und letztendlichzu Strategien zur Motivationssteigerung aggregiert. Diese können alsGestaltungsempfehlungen für zukünftige Versionen berücksichtigt und ebenso in diegenerelle universitäre Ausbildung von Industrie-Designer*innen einbezogen werden.
AU  - Schoch, Konrad
CY  - Wuppertal
DO  - 10.25926/BUW/0-1032
DP  - Bergische Universität Wuppertal
KW  - Design
KW  - Industrie-Design
KW  - Metallrecycling
KW  - Metalle
KW  - Unterricht
KW  - Bildung
KW  - Circular Economy
KW  - Design for Recycling
KW  - Design for Circularity
KW  - Industrial Design
KW  - Metal recycling
KW  - Metals
KW  - Teaching
KW  - Education
LA  - ger
N1  - Bergische Universität Wuppertal, Dissertation, 2026
PB  - Bergische Universität Wuppertal
PY  - 2026
SP  - 1 Online-Ressource (X, 142 Seiten) : Illustrationen
T2  - Industrial Design
TI  - Konzeption und Evaluation einer neuartigen Projektmethode zur Motivationssteigerung von Industrie-Designstudent*innen für verbessertes Metallrecycling
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:468-2-7185
Y2  - 2026-09-13T20:32:09
ER  -