TAFF - traumasensibles Unterstützungs- und Förderkonzept für Kinder und Jugendliche mit Fluchthintergrund / Friedrich Linderkamp, Gino Casale. Wuppertal : Bergische Universität Wuppertal, [2026]
Inhalt
- 1 Einleitung
- 2 Hintergrund
- 3 Die traumasensible Schule – Grundlagen, Konzepte und Perspektiven
- 4 Schulische traumasensible Förderprogramme
- 5 Konzeptentwicklung des TAFF
- 6 Das traumasensible Unterstützungs- und Förderkonzept für Kinder mit Fluchthintergrund (TAFF)
- Sitzung 1: Einführung
- Sitzung 2 + 3: Edukation – Input & Erkenntnisdialog (vgl. Kasten 1)
- Sitzung 4: Übungen zur Achtsamkeit
- Sitzung 5 – 8: Hilfreiches Denken / Coping
- Sitzung 9 + 10: Soziales Problemlösen (Rollenspiele)
- Sitzung 11: Perspektiven (Planung für die Zukunft, Selbstfürsorge, Abschluss)
- 7 Literatur
- 8 Materialien